Descripció: Què m'inspira cada cançó?

La classe de COED del dia 11 d'octubre va tractar sobre la descripció. Vam escoltar 5 cançons les quals descrivien alguna cosa. La idea de fer aquesta activitat, a part de per veure com des d'una cançó podem veure diferents situacions, era obtenir algunes idees per fer l'exposició del "Qui ets tu?", ja que no ho teníem molt clar.

Les cançons que vam escoltar van ser les següents:

1. Gripau Blau: Una cançó per nens, infantil i molt enganxosa. El gripau representa una persona molt orgullosa, es fa en forma de fantasia perquè és infantil.
2. Lila: Tracta d'una descripció d'una noia, descripció personal. La Lila té molta personalitat però és molt fràgil.
3. Pedro Navaja: Cançó animada, una rumba. Descriu una situació.
4. Com un puny: Descriu d'una manera lenta, pausadament els sentiments.
5. Nit de Sant Joan: Descriu Sant Joan, sobre tot la celebració, les flames, la entrada de l'estiu.

A continuació d'aquesta activitat, vam continuar parlant de les descripcions, però ara a partir d'imatges, concretament de poesia visual de Joan Brossa i vam estar parlant a classe sobre el que ens inspirava cada poesia. Ex: 

Podeu trobar totes les poesies visuals clicant aquí.

Cap paraula té un valor definit.

A la primera classe de COED (Comunicació oral, escrita i digital) hem realitzat una activitat relacionada amb el sentit que cada persona li dona a les paraules.

La nostra mestra Inma ens va dictar 7 paraules d'un mateix camp semàntic, i les vam haver d'ordenar de menys a més segons el significat que nosaltres li donem. Jo les vaig ordenar d'aquesta manera: impur, brut, infecte, ronyós, llardós, porc i merdós.

Una vegada tothom teniem ordenades les paraules vam posar la nostra resposta en comú. 

Moltes paraules oscil·laven entre el 4-8, altres com "impur" va sortir molt baixa, entre el 0-5 en canvi si això ho haguem fet fa 60 anys aproximadament hagués sortit entre 9-10, per tant aquesta connotació ha canviat amb el pas del temps. Altres paraules com infecte ha estat molt repartir en l'escala, això és degut a que no la utilitzem gaire.

Amb aquest exercici ens adonem que cadascú li dona una connotació diferent, no li donem el mateix valor semàntic. Cap paraula té un valor definit.

http://blocs.xtec.cat/iesdiari/files/2008/10/pluma1.jpg



A continuació d'aquesta activitat vam parlar sobre el model de comunicació, per poder fer això vam començar a dir els millors comunicadors, van sortir els següents:



Una vegada vam dir els comunicadors doncs deiem per què eren bons, per tant van començar a fer una breu descripció en comú de cadascú dels comunicadors mitjançants dos o tres adjectius amb dos o tres adjectius

Activitat de Tic: utilització de l'Audicity, Movie Maker i Youtube

Avui hem aprés a utilitzar l'audicity i el movimaker. Hem modificat dues cançons utilitzant varies eines del Audicity. A continuació hem començat a utilitzar el Movie Maker al qual també li hem afegit l'audio que havíem utilitzat abans(el de l'Auducity). Una vegada teníem el vídeo, juntament amb la música, l'hem penjat al youtube creant un compte.

Aquest ha sigut el video de l'activitat que hem realitzat que des del youtube l'hem compartit al blog.

Twitter i la seva relació amb l'educació!

El Twitter és una red social que té com a major aplicació escriure en 140 caràcters allò que vulguis sabent que va a ser llegit per tot aquells que et segueixen. Si, pot seguir a qui vulguis i poder llegir tot el que escriu, i també et poden seguir a tu.

La utilitat de twitter en quant a l'educació a passat a ser molt important ja que molts comunicadors educatius, professors... penjen en aquets 140 caràcters el seus blogs, pàgines web d'interès, és comuniquen a travès de twitter on sense la necessitat de buscar la pàgina web poden anar, simplement pinxant a sobre de l'enllaç. Podem seguir a tot el que tingui twitter mitjançant el seu nom d'usuari i veure totes les seves actualitzacions.

Al perfil trobem una foto, amb una petita biografia que ens ajudarà a identificar-nos millor.

Us recomanaria seguir a:

          - Jordi Vivancos @jvivancos

          - Glòria Santaeulària @GlorsSG

          - ARA Mestres  @ARAmestres

          - Rosa Sensat @RosaSensat

Vídeo sobre Twitter:

A partir del Docs... Una enquesta!

A partir del Google Docs, tal i com he explicat a l'altre entrada podíem fer varies coses, una d'aquestes seria fer enquestes molt fàcilment.

Una vegada entrem en "crear Formulari" posem el títol de l'enquesta i depenent quin tipus de pregunta volem posat doncs anirem ficant uns o altres formats seguint els passos del formulari.

Document docs

Docs és un programa gratuït de Google en que podem emmagatzemar tot tipus de documents (presentacions, formularis, dibuixos, fulls de càlcul...) en línia, i a més a més podem fer que qualsevol persona  que vulguem pugui veure-ho i compartir els documents amb nosaltres inclòs obrir un tema de debat per poder debatre en línia. Aquesta és la idea de Docs, tenir els documents en línia per poder veure'ls en qualsevol lloc i qualsevol persona que vulguem.